“Veamos la discapacidad con los ojos de un niño “

 

 

La asociación francesa Noemí propuso a padres y niños hacer un experimento que consistía en imitar por separado las muecas de distintos actores.

Ante la aparición de una niña discapacitada, los padres dejaron de imitar las muecas; quizá la presión social, el miedo a no ser correctos, etc a veces nos resta naturalidad porque ante los ojos de los niños ( y según este experimento) todos somos exactamente iguales.

Gracias a mi amigo Ángel que me mostró el vídeo

Discapacitado y CAPAZ.

El día 3 de diciembre se celebró el día mundial de la discapacidad y con motivo de esta efeméride hemos preparado una “entrevista” a Carlos Magro Linares, futuro periodista, amante de la lectura, excelente conversador, crítico sagaz de la actual situación política y social, admirador de Mª Teresa Campos y de Consuelo Berlanga, un antiguo alumno al que hoy tengo el honor de llamar AMIGO. Una persona excepcional.

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Me encanta esta foto con tu abuela Carlos.

Carlos, ¿Crees que hay suficiente concienciación sobre la discapacidad hoy en día?

En cuanto a adaptaciones sí, pero no concienciación humana de los distintos tipos de discapacidad. La gente tiene temor al discapacitado por desconocimiento.

Pienso que hay que concienciar más a las personas. Muchas veces la gente joven discrimina más al discapacitado. Hay quien piensa que todo te lo han dado regalado y que la vida es más fácil porque nos lo dan todo hecho. Hay mucho pasotismo, no se involucran con el prójimo y mucho menos con el discapacitado.

Por mi discapacidad, quizá es más fácil entrar en una carrera universitaria. La Junta de Andalucía nos lo pone más fácil porque nos reserva plazas por discapacidad; sin embargo, a la hora de encontrar trabajo, quizá sea más difícil.

Temor ¿en qué sentido?

No nos tratan como a personas normales, tienen miedo a hacernos daño o a que nos sintamos ofendidos.

 ¿Crees que hay suficientes adaptaciones?

Depende del lugar. En las propias capitales, donde debería haber más adelantos, la situación es un desastre en cuanto adaptaciones.

Desde mi punto de vista, Andalucía está mejor adaptada que muchas zonas del norte.

¿Qué estudias actualmente?

Bachillerato de humanidades

¿Cuáles son tus perspectivas profesionales de cara a un futuro?

Sin duda, periodismo de calidad en el mundo de la televisión. Lo tengo claro desde los cuatro años. Creo que hace falta periodismo de calidad, no me gusta nada la bazofia que se hace hoy en día en muchos programas.

Y para finalizar ¿Qué opinas el nuevo sistema educativo que ya se está implantando?

La LOMCE no tiene pies ni cabeza, creo que todo falla, tanto en el nivel familiar como en el educativo. En España no hay una educación de calidad, es cierto, pero este sistema no es la solución. En Corea del Sur hicieron un gran pacto global y obtuvieron un éxito extraordinario desde el punto de vista educativo.

Es un error porque una persona desde fuera no debería evaluar las capacidades de un alumno por un simple examen, por no hablar de que esta ley se ha hecho sin consenso. Por tanto, cuando cambie el partido político de turno, la ley también cambiará. Además no va a mejorar el acceso al sistema educativo ni la concesión de becas, entre otras muchas deficiencias.

Creo que todo esto no va en pro de una mejora social, porque van a estudiar casi exclusivamente los que tengan un alto poder adquisitivo, como en las universidades elitistas de Estados Unidos.

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Un acercamiento hacia el autismo

El autismo se define como una alteración severa, crónica y generalizada del desarrollo. Toma constancia generalmente durante la gestación o entre los primeros meses de vida y los tres años. Su origen es biológico, pudiendo influir factores de predisposición genética, agentes infecciosos, procesos bioquímicos, alteraciones en el metabolismo, etc.
Su incidencia es de aproximadamente 1 de cada 150 personas.

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¿Cuáles son los principales rasgos que presentan?

– Incapacidad o dificultad para establecer relaciones con las personas, principalmente con iguales
– Retraso y alteraciones en la adquisición del habla y lenguaje. Tendencia al empleo de un lenguaje no comunicativo y con alteraciones peculiares, como la ecolalia y la propensión a invertir los pronombres personales.
– Insistencia obsesiva en mantener el ambiente sin cambios, a repetir una gama limitada de actividades ritualizadas, actividades de juego repetitivas y estereotipadas, escasamente flexibles y poco imaginativas.
– Aspecto físico normal y fisionomía inteligente en la infancia.
– Movimientos repetitivos y estereotipados (especialmente manierismos en las manos y dedos).
– Déficit en la capacidad de atención y dificultades de aprendizaje.
– Discapacidad intelectual en el 75-80% de los casos.

 

Esta es una carta que Ángel Riviére elaboró pensando qué nos pediría un autista:

1) Ayúdame a comprender.
2) No te angusties conmigo.
3) No me hables demasiado, ni demasiado deprisa.
4) Como otros niños, como otros adultos, necesito compartir el placer y me gusta hacer las cosas bien, aunque no siempre lo consiga.
5) Necesito más orden que el que tú necesitas, más predictibilidad en el medio que la que tú requieres.
6) Me resulta difícil comprender el sentido de muchas de las cosas que me piden que haga.
7) No me invadas excesivamente.
8) Lo que hago no es contra ti.
9) Mi desarrollo no es absurdo, aunque no sea fácil de entender.
10) Las otras personas sois demasiado complicadas.
11) No me pidas siempre las mismas cosas ni me exijas las mismas rutinas.
12) No sólo soy autista. También soy un niño, un adolescente o un adulto.
13) Merece la pena vivir conmigo.
14) No me agredas químicamente.
15) Ni mis padres ni yo tenemos culpa de lo que me pasa.
16) No me pidas constantemente cosas por encima de lo que soy capaz de hacer.
17) No tienes que cambiar completamente tu vida por el hecho de vivir con una persona autista.
18) Ayúdame con naturalidad, sin convertirlo en una obsesión.
19) Acéptame como soy.
20) Aunque me sea difícil comunicarme o no comprenda las sutilezas sociales, tengo incluso algunas ventajas en comparación con los que os decís “normales”.

 

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¿Quién es perfecto? acércate y mira

 

Es obvio que los maniquíes de tiendas y escaparates están bastante alejados de la realidad…y pensando en ello, Pro Infirmis ( una asociación que ayuda a personas con discapacidad física) ha creado este fantástico vídeo lleno de realismo y sensibilidad bajo el lema ” ¿quién es perfecto? Acércate y mira”.